Educación social en los centros penitenciarios
Gorde:
De-Juanas, Á. (coord.), Educación social en los centros penitenciarios. Seriea: Ciencias Sociales y Jurídicas n. 48, Madrid, UNED, 2014, 242 p.
Erref.
502584
Kokapena:
SIIS 502584
Hitz-gakoak:
Delincuencia, Prisión, Educación social, Intervención socioeducativa, Animación sociocultural, Ocio, Actividades, Talleres, Planificación de servicios, Evaluación de servicios, Recomendaciones, España
Delincuencia, Prisión, Educación social, Intervención socioeducativa, Animación sociocultural, Ocio, Actividades, Talleres, Planificación de servicios, Evaluación de servicios, Recomendaciones, España
Laburpena:
Espainiako presondegietako egoera latzaren aurrean, eta hein batean egoera horiek itxuraldatzen hasteko asmoz, argitalpen honek eskaini nahi ditu espetxeetako langileentzako prestakuntzarako gai batzuek. Zortzi egilek buruturiko lan kolektibo honetan aurkezten dituzte gizarte-hezkuntza eta animazio soziokulturalaren eskutik azterturiko baliabide, tresna eta teknika batzuek. Bi diziplina horiek oinarri harturik, bertan eskaintzen dituzte alderdi teorikoak eta hezkuntzarako proposamen horiek diseinatu, garatu eta eskuartzeak aplikatzeko bide zehatz batzuek. Hezkuntza, prestakuntza, alderdi terapeutikoak edota kirol- eta kultura-ekimenak biltzen dituzte testu honetan aurkezturiko jardueretan. Azken batean, muga ugari dituen medio batean egon arren, eskaini nahi dira gaitasuna eta sentsibilitatea garatzeko prestakuntzarako aukera batzuek espetxeetako langileentzat, eta ez soilik zainketa zorrotz batean bideratzea berauen lana, baizik eta presondegiek duten errehabilitaziorako ustezko izaeran sakondu eta horren estrategia eta ebaluaziorako tresnak eskuragarri jartzea. Aipatu beharrekoa da testuak garrantzia handia eskaintzen diola bizimodua antolatzeko begirunezko moduluen sistema berritzaileari.
Espainiako presondegietako egoera latzaren aurrean, eta hein batean egoera horiek itxuraldatzen hasteko asmoz, argitalpen honek eskaini nahi ditu espetxeetako langileentzako prestakuntzarako gai batzuek. Zortzi egilek buruturiko lan kolektibo honetan aurkezten dituzte gizarte-hezkuntza eta animazio soziokulturalaren eskutik azterturiko baliabide, tresna eta teknika batzuek. Bi diziplina horiek oinarri harturik, bertan eskaintzen dituzte alderdi teorikoak eta hezkuntzarako proposamen horiek diseinatu, garatu eta eskuartzeak aplikatzeko bide zehatz batzuek. Hezkuntza, prestakuntza, alderdi terapeutikoak edota kirol- eta kultura-ekimenak biltzen dituzte testu honetan aurkezturiko jardueretan. Azken batean, muga ugari dituen medio batean egon arren, eskaini nahi dira gaitasuna eta sentsibilitatea garatzeko prestakuntzarako aukera batzuek espetxeetako langileentzat, eta ez soilik zainketa zorrotz batean bideratzea berauen lana, baizik eta presondegiek duten errehabilitaziorako ustezko izaeran sakondu eta horren estrategia eta ebaluaziorako tresnak eskuragarri jartzea. Aipatu beharrekoa da testuak garrantzia handia eskaintzen diola bizimodua antolatzeko begirunezko moduluen sistema berritzaileari.
| Gaia: | El presente trabajo, fruto de la colaboración formativa entre la Fundación UNED y la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias, se acerca a la realidad socioeducativa de los centros, con un propósito doble. Por un lado, pretende profundizar en el papel significativo de la Educación Social en el medio penitenciario; por otro, potenciar la práctica de los profesionales de prisiones, con contenidos y recursos educativos que les permitan afrontar la intervención socioeducativa desde nuevos planteamientos teórico-prácticos. |
|---|---|
| Deskribapen fisikoa: | 242 p. |
| ISBN: | 9788436267358 |