Depender no mola. Guía informativa sobre adicciones (lectura fácil)
Las personas con discapacidad intelectual tienen los mismos riesgos de caer en determinadas adicciones que las personas sin discapacidad; los mismos de padecer una conducta adictiva a las drogas o a la tecnología, ya que están expuestas a la misma sociedad. Así se desprende de los más de 32 talleres...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Monograph |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Valencia
Plena Inclusión Comunidad Valenciana
2016
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web Path |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Las personas con discapacidad intelectual tienen los mismos riesgos de caer en determinadas adicciones que las personas sin discapacidad; los mismos de padecer una conducta adictiva a las drogas o a la tecnología, ya que están expuestas a la misma sociedad. Así se desprende de los más de 32 talleres de prevención de adicciones dirigidos a personas con discapacidad intelectual que Plena inclusión CV impartió a lo largo de 2015. Sin embargo a esta población no se la incluye en los programas públicos de prevención de adicciones.<br><br> Para impulsar la prevención entre el colectivo, Plena inclusión CV ha editado la guía con el título 'Depender, no mola' con la finalidad de ofrecer información accesible a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo sobre adicciones tóxicas y no tóxicas y promover hábitos de vida saludable. Se trata de una publicación en lectura fácil que plantea algunas ideas para aprender a cuidarse y vivir mejor. En la guía se encuentra información sobre qué son y qué consecuencias negativas tienen en la salud y en la vida las adicciones, más conocidas como drogas. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 28 p. |