Adicción al juego en estudiantes de Educación Secundaria de Cantabria
Enregistré dans:
Chóliz, M., Adicción al juego en estudiantes de Educación Secundaria de Cantabria. Santander, Consejería de Sanidad, Gobierno de Cantabria, 2021, 35 p.
Ref.
567743
Localisation:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Juventud, Estudiantes, Educación secundaria, Adicción conductual, Juegos, Características, Patrones de consumo, Edad, Sexo, Nuevas tecnologías, Internet, Datos estadísticos, Cuestionarios, Cantabria, España
Adolescentes, Juventud, Estudiantes, Educación secundaria, Adicción conductual, Juegos, Características, Patrones de consumo, Edad, Sexo, Nuevas tecnologías, Internet, Datos estadísticos, Cuestionarios, Cantabria, España
Résumé:
El presente informe analiza en profundidad los resultados obtenidos en lo que se refiere a patrón de juego y problemas de adicción provocados por el juego, en estudiantes de Educación Secundaria de Cantabria.
El presente informe analiza en profundidad los resultados obtenidos en lo que se refiere a patrón de juego y problemas de adicción provocados por el juego, en estudiantes de Educación Secundaria de Cantabria.
Documents similaires: Adicción al juego en estudiantes de Educación Secundaria de Cantabria
- Diagnóstico de situación de conductas adictivas relacionadas con el juego y las TICS en los escolares vascos
- Estudio piloto ESTUDES 2023 12 y 13 años. Encuesta piloto sobre uso de drogas y adicciones en estudiantes de enseñanzas secundarias de 12 y 13 años de1º y 2º ESO en España
- Uso y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación por adolescentes. Un estudio representativo de la ciudad de Madrid
- Encuesta sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias en España
- Juego y sociedad (XI) 2020. Actitudes y hábitos de los españoles sobre el juego
- Prevenir e intervenir en los riesgos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación: el caso del cyberbullying