Prevenir e intervenir en los riesgos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación: el caso del cyberbullying
Guardado en:
Ojeda, M., Del Rey, R., Prevenir e intervenir en los riesgos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación: el caso del cyberbullying. Tecnología, Ciencia y Educación, n. 19, 2021, p. 53-80.
Ref.
582059
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Hombre, Mujer, Estudiantes, Educación secundaria, Nuevas tecnologías, Internet, Riesgo, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Centros educativos, Prevención, Intervención socioeducativa, Efectos, Evaluación de servicios
Adolescentes, Hombre, Mujer, Estudiantes, Educación secundaria, Nuevas tecnologías, Internet, Riesgo, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Centros educativos, Prevención, Intervención socioeducativa, Efectos, Evaluación de servicios
Resumen:
El contexto digital y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) avanzan a una gran velocidad y, aunque presentan múltiples beneficios, sus posibles riesgos también repercuten en la convivencia de los centros educativos.
El contexto digital y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) avanzan a una gran velocidad y, aunque presentan múltiples beneficios, sus posibles riesgos también repercuten en la convivencia de los centros educativos.
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