Guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar “Sé tú mismo, sé tú misma”
保存先:
Villanueva-Blasco, V., et al., Guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar “Sé tú mismo, sé tú misma”. Barcelona, RIAPAd, 2024, 21 p.
Ref.
599309
配架場所:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Problemas de conducta, Consumo, Drogodependencias, Drogas, Modificación de conducta, Programas de prevención, Intervención socioeducativa, Escuela, Características, Evaluación de servicios, Manuales para educadores, España
Adolescentes, Problemas de conducta, Consumo, Drogodependencias, Drogas, Modificación de conducta, Programas de prevención, Intervención socioeducativa, Escuela, Características, Evaluación de servicios, Manuales para educadores, España
抄録:
La guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar «Sé tú mismo, sé tú misma» es una herramienta integral diseñada para abordar de manera efectiva las conductas problemáticas en adolescentes, incluyendo el consumo de sustancias, el uso problemático de internet y videojuegos, y las creencias discriminatorias.<br><br>Esta guía, basada en evidencia científica y estándares internacionales de prevención, está dirigida a docentes, psicólogos/as, educadores/as sociales y otros profesionales interesados en promover estilos de vida saludables en el ámbito escolar.<br><br>Se trata de un programa manualizado de 19 sesiones dirigidas a 1º y 2º de ESO.
La guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar «Sé tú mismo, sé tú misma» es una herramienta integral diseñada para abordar de manera efectiva las conductas problemáticas en adolescentes, incluyendo el consumo de sustancias, el uso problemático de internet y videojuegos, y las creencias discriminatorias.<br><br>Esta guía, basada en evidencia científica y estándares internacionales de prevención, está dirigida a docentes, psicólogos/as, educadores/as sociales y otros profesionales interesados en promover estilos de vida saludables en el ámbito escolar.<br><br>Se trata de un programa manualizado de 19 sesiones dirigidas a 1º y 2º de ESO.
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