Infancia, adolescencia y bienestar digital. Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social. Resultados profesorado
El informe de UNICEF traza una visión clara de cómo el profesorado percibe el impacto de la digitalización en la infancia y la adolescencia. Los docentes describen un entorno escolar en el que la presencia constante de dispositivos y plataformas digitales ha modificado el comportamiento, la atención...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Monograph |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid
UNICEF España
2025
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web Servidor |
| Ngā Tūtohu: |
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Ngā tūemi rite: Infancia, adolescencia y bienestar digital. Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social. Resultados profesorado
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